那麼，在這樣一個唱白臉、一個唱紅臉的教育環境下，孩子的意念往往會變得不堅定，尤其是在面對父母教育的時候他們往往偏向於「唱白臉」的人，但這種看似溫和的正派形象實際上就是在縱容孩子的缺點，讓家庭教育變得更加困難、更加迷茫一些。
如果媽媽在教育孩子的時候爸爸擔心語言過於激烈會傷害的孩子，建議站在同樣的方位去引導孩子如何做，如「你認為媽媽說的這些事該怎麼去做好呢」，父親的及時參與會降低媽媽的壞情緒，也會讓孩子參與某事的意念更堅定一些，這就是父母同心、其利斷金的家庭教育一致影響。
4、父母平時多帶孩子出去走走
任何一個成功的人物形象都是在不斷踏足里不斷表現，家長和孩子之間的關係不僅僅是監護人和被監護人的身份，平時家長儘可能地做好孩子的輔助角色，幫助孩子排憂解難只是一時的呵護，讓孩子勇敢堅強地面對風風雨雨才是父母給孩子最好的禮物。
但教育孩子，往往總是摻雜很多美好的期待和不盡人意的結果，面對面去教育孩子也總是因為目標和期待而變得複雜，如果家長不能很好地控制自己的情緒，建議在時間允許的範圍內父母們多帶孩子出去走走。
在大自然的環境下每個人的心情都是舒適開朗的，而一路上的所見所聞也都是孩子成長里看似微不足道、卻足以影響成長態度的細節學習，比如孩子看到天上飛翔的風箏想要回家做手工，看到某某孩子和媽媽大庭廣眾之下針鋒相對會更珍惜和父母之間的親密關係。
良好的親子陪伴不只是陪孩子玩，有的時候做個默默無聞的傾聽者，陪孩子做想做的事、去想去的地方，這些都是父母給予孩子最好的成長輔助，在自信的環境里可以做自己想做的事情，成長和能力都會隨著實踐而不斷變強變大，而孩子長大后也會更有擔當、處事態度。
