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做錯的題
經常會聽到很多家長抱怨一個現象：
講題的時候問孩子會不會，孩子點點頭，你問他的問題也都能答得上來，可是一到做題的時候就不會了，特別是同樣類型的題目，只要是換一個意思表達出來，那根本就是迷糊得一竅不通了
事實上，這就是所謂的「似懂非懂」階段，也是孩子沒有真正學會知識的模糊表現
想要真正把知識學透、掌握全面，那堅持復盤就是最基礎的過程了
有個媽媽，女兒剛讀一年級的時候學習比較吃力，老師也是三天兩頭打電話「告狀」
不是說孩子理解能力太差，就是說拼音不會讀，根本就不會舉一反三
那段時間，媽媽也深感焦慮，為了學習上不會拖班級後腿，她每天下班回家的第一件事就是給孩子補課
而補課最基礎的部分就是做錯題，相信這也是大部分家長慣用的做法
本以為一對一輔導做錯題，只要堅持下去，錯題做得越多、做對的題目也會跟著越多
沒想到，真實的情況卻是「不輔導作業母慈子孝，一提起學習就直接雞飛狗跳了」
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