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做完全不會的題
學習，就是一個從「不會」到「會」的過程，不要害怕不會，更不要擔心學不好
如果孩子一看到題目複雜，就擔心不會做、或者寫錯答案，甚至直接被嚇跑了，那孩子可就真的是「還沒開始就結束了」
這個時候我們不僅要幫助孩子建立自信心，培養做題時的查漏補缺能力，還要儘可能地讓孩子多做完全不會的題
這個過程看起來也許會比較難，但事實上，很多數學題都是「紙老虎」，只要孩子養成良好的審題習慣，學會抓住關鍵點總結題型，那做題的過程中就會湧現很多思路
遇到過一個女孩，勤奮好學，也比較聰明，可是一到做題的時候就犯難，要麼不知道從哪裡開始，要麼直接坐在書桌前大腦一片空白…
為了開解女孩，我曾不停地向她提問，希望以此來打開她的解題思路
印象中比較典型的一道數學題：
20名學生在一次夏令營活動中要過一條小河，現在只有一條可以乘坐5人的小船（包括划船的同學），划船從河的一邊到另一邊需要3分鐘，那麼全體隊員到河的對岸至少需要多少分鐘？
女孩剛開始拿到這道題，看到題目如此繞立馬就心生畏懼心理，想都不想就直接認輸說：「太難了，我不會」
聽到這裡，我直接問她「是一點都不會嗎」
她點點頭
我繼續鼓勵她：「正是因為完全不會，我們才更要去面對這樣的困難」
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