●第二句：「你看咱們家預算，還能挪出這10塊不？」
別怕和孩子談「錢不夠」、「有預算」這些話題。
相反，讓孩子知道，家裡的錢是有安排的、是有限資源，反而是種重要的教育。
很多家長怕孩子擔心，什麼都不說，其實錯過了教孩子理解「取捨」與「責任」的機會。
我們可以這樣說：
「這周你要買練習冊，奶奶還生日，咱們再加10塊就有點超預算了。
你看看，是不是等下周？
或者這周你別買小零食，能空出這10塊來？」
孩子一開始會不爽，但也會慢慢理解：花錢，是一種選擇，要對選擇負責。
而我們呢，不再是那個冷冰冰的「拒絕提現系統」，而是一個可以商量、有理有據的「大人」。
●第三句：「這個我不太支持，但我願意聽聽你怎麼想。
」
有些情況，我們心裡其實已經不太想給了，比如：孩子想買盲盒、奇怪玩具、校園裡的跟風潮流。
我們怕他養成壞習慣，但又不想一開口就把他懟回去。
這時候，「這個我不太支持，但我願意聽聽你怎麼想」這句話，特別好用。
它的好處是：
不直接拒絕，但立了態度；
不堵孩子嘴，還給了他一個表達機會。
孩子一聽：「你不支持啊……」
你點頭：「對，但我也不是一刀切，我就想聽聽你怎麼想的。
」
你就等著聽他小嘴叭叭地辯論，然後你再慢慢引導，比如：
「你說，這個能讓你在同學里不被落下，那你有沒有其他方式保持融入？」
「你覺得它值這個價嗎？
我們能不能找個更實用的替代？」
這樣一來，孩子不是「要不到」，而是「說不動你」——這是完全不同的體驗。
你在他心裡的角色，不是那個冷酷說「不」的人，而是那個尊重他意見、但依然理性的大人。
一句「給我10塊錢」，其實藏著很多教育機會：教他表達、教他判斷、教他選擇、教他負責任。
這3句話，說起來不難，但背後藏著的，是我們認真地對待孩子每一次「想擁有」的願望。
因為，孩子對錢的態度，是一點一滴從我們這裡學來的。
我們怎麼回應，他以後，就怎麼處理自己的人生需求。