08不宜過早分左右正常時間：學齡期5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對面的人的左右；7歲-9歲，兒童能對直觀、形象的事物分清左右空間關係，形成直觀表象；9歲-12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據表象、記憶建立其空間關係。
危害談不上，但是有浪費時間的弊端。
太早教孩子分清左右，孩子只能機械記憶，如果不堅持強化，過段時間就忘了。
09不宜過早學繪畫技巧正常時間：8-9歲以後過早的危害：孩子到9歲左右，進入「視覺寫實主義」階段，這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時學習繪畫技巧比較適宜。
9歲前，尤其是6歲以前，孩子處於「感覺寫實主義」階段，此時畫的是心中所想。
孩子通過繪畫來表達自己的想法，講述心中的感受和發現。
如果過早教授孩子學習成人的繪畫技巧，可能會阻礙孩子創作的熱情，也不利於想象力的培養。
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