接下來還有國中、高中等著我，先不說我會不會被氣出腦梗，關鍵這麼下去，女兒的學習不徹底完了嗎？
我開始四處搜索孩子拖延、磨蹭、不愛學的知識，開始學習教育孩子的方法。
學習中，聽了我細數女兒的那些「罪狀」，老師告訴我：「要想毀掉一個孩子，就狠狠地催他。
」 磨蹭，是每個孩子的天性。
幾乎是每個小孩，多多少少都會有這個「小毛病」。
但是家長越著急，越催促，孩子的問題就越嚴重。
相反，如果家長不頻繁催促，孩子反而會提高行動力。
我感到錯愕：「我追在屁股後頭催，她都做得這麼慢，要是不催，她什麼都做不了，不是更麻煩了嗎？」 老師說，這恰恰暴露了大多數家長「催孩子」的真實心理。
有時候，孩子並不是不會做一件事，也不是不願意獨立完成。
但家長們往往連機會都不給，一看孩子磨蹭，拖沓，就馬上「催促+責怪」，硬生生把他們想按照自己的節奏進行的念頭給熄滅了。
「快點快點，沒有我你作業都寫不完。
」 「趕快啊，要遲到了，你這孩子怎麼這麼墨跡！」 心理學上有個概念叫「習得性無助」，說的正是這種情況。
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