教學三十年,我帶過的班級里穩居前三的學霸,多來自以下幾類家庭

可她本人連小孩子現在學到哪裡來了都不明白,每次布置回家的作業也不給簽字。
從這些媽媽的態度中,我們大概能明白, 孩子的教育應該是學校和家庭共同來完成。
如果沒有父母默默而強大的支持,要想孩子能做到頂尖,也是非常不容易的,除非他有特別強的天賦。
「穩居前三的學霸,多來自以下家庭……」回到前文,我和公公分析曾經帶過的班級裡面的學霸,發生以下家庭的小孩,成績多半是穩居前三的。

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教學三十年,我帶過的班級里穩居前三的學霸,多來自以下幾類家庭

1、重視閱讀的家庭就像上文中提到的寶媽A,她就是特別重視孩子的閱讀,結果自然是喜聞樂見的。

尹建莉老師也說過,孩子從小的閱讀差別,是將來至關重要的輸贏差別。

一個人的氣質里,藏著他讀過的書,走過的路。

一個喜歡閱讀,熱愛閱讀的家庭,能給孩子創造一個良好的學習氛圍,讓他們從書本中獲得快樂,還能增長其見識,豐富其學識,助力他們攀上高峰。

還記得當年那個在詩詞大會上一舉得魁的才女武亦姝嗎?

從采訪中了解到,小時候的武亦姝是一個成績並不好的學生,父母都拿她沒有辦法。

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