在甘肅的一個普通清晨，李女士的手機突然響起。
電話那頭，女兒的班主任語氣焦急："孩子今天沒來上課，您知道情況嗎？"李女士愣了神——明明看著八十多歲的奶奶牽著孫女出了門，怎麼會沒到學校？
沿著上學必經的街道尋找，李女士在一家快餐店窗口看到了令人哭笑不得的一幕：太奶奶正用紙巾給重孫女擦嘴角的番茄醬，兩人面前擺著薯條、漢堡和炸雞腿。
"早上她說不想去學校，我就帶她出來吃點好的。
"面對質問，老人慢悠悠地抿了口豆漿，"等她吃開心了，說不定就想去學校了。
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這並非偶然事件。
據李女士回憶，自從女兒出生后，奶奶就像變了個人。
三十年前，李女士因賴床逃學，被當時六十歲的奶奶拿著雞毛撣子追出三條街；如今，同樣的場景里，奶奶卻成了"共犯"。
"她退休金不多，但只要孫女想要，新款裙子、進口零食，眼睛都不眨就買。
"李女士無奈地說，"現在這孩子，連幼兒園都要奶奶哄著去。
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這場"逃課事件"在網路上引發了廣泛共鳴。
類似的故事在社交媒體上不斷被分享：有網友說，自己小時候冬天總賴床，姥姥天天打電話給老師編借口；還有人回憶，爺爺奶奶送幼兒園時，總在半路拐去公園餵魚。
這些看似"溺愛"的行為背後，藏著老一輩人獨特的教育哲學。
奶奶的轉變，與她的人生經歷息息相關。
上世紀六十年代，作為家中長女的她，十六歲就挑起了家庭重擔。
每天天不亮就要去生產隊掙工分，餓得狠了，只能啃樹皮充饑。
"那時候最大的願望，就是讓弟弟妹妹吃飽飯。
"老人曾在飯桌上感慨，"現在的孩子多幸福，想吃什麼有什麼。
"這種對苦難的深刻記憶，讓老一輩人對"寵愛"有了不同理解。
心理學研究表明，隔代親現象普遍存在，祖輩往往會在孫輩身上補償自己未實現的童年願望。
就像李女士的奶奶，年輕時因生活所迫不得不嚴厲，年老時終於有能力為孫女創造無憂無慮的童年。
兩代人的教育觀念在這場"逃課事件"中產生了微妙碰撞。
李女士記得，自己小學時數學考了89分，被奶奶罰跪搓衣板；而現在，女兒畫的歪扭扭的"全家福"，卻被奶奶裝裱在客廳最顯眼的位置。
"我們那輩人講究'棍棒底下出孝子'，現在更看重孩子的心理健康。
"一位教育工作者分析，"這種轉變反映了社會的進步，也體現了隔代教育的互補性。
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