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性格篇
立規矩是為了讓孩子明白什麼不該做
一娘生九子，不同性格的孩子需要不同對待，這句話一點也不假，即便是雙胞胎在性格方面也是存在不同差異的
認識一個朋友，她生了一對讓人羨慕的雙胞胎女兒
印象當中，這對雙胞胎從小穿一樣的衣服，扎一樣的辮子，用一樣的書包，就連書包都是背一模一樣的
記得有好幾次走在路上，壓根就分不清這兩個孩子誰是誰
和朋友說起這件事，並表揚兩個孩子都生養得那麼優秀時，她卻告訴我：
「這你可想錯了，這兩個丫頭，雖然是雙胞胎，可性格和學習成績卻是一個天上、一個地上」
「姐姐，調皮好玩，性格還倔強愛爭風吃醋，家裡面最難帶的孩子就屬老大了，每天在她身上磨嘴皮的時間也是最長的，特別是學習方面永遠都不知道主動寫作業」
「最省心的就是妹妹了，成績在班上一直位列第一第二，即便是作業寫得不夠好，書背得不夠標準，我讓她重寫重背，也從來不犟嘴一句，而是積極完成後再拿來我檢查」
確實如此，不同孩子就應該不同對待
女兒班上就有對雙胞胎男孩，哥哥成績倒數，上課不認真聽講，還膽大包天到和老師頂嘴、逃課逃學
反觀弟弟，是老師眼中的三好學生，考試成績從來都是班上的數一數二存在
就連開家長會的時候，數學老師都特意點名這對雙胞胎，然後反問家長：「不知道這對雙胞胎的家長，對待這兩個孩子的要求和態度是不是一樣的」
事實上，這就是所謂的性格篇立規矩
立規矩的目的，也不是為了敲打警醒孩子，而是為了讓孩子明白什麼不該做
就拿雙胞胎的不同性格、不同學習態度來說，對於主動學習的孩子，不用催就知道自覺主動，對於不主動的孩子，你說再多的話也不過是如蒼蠅一般嗡嗡地遭人嫌
所以，規矩就是為了更好地幫孩子形成行為習慣，當孩子明白什麼該做、什麼不該做之後，他們自然就會所行所事都是循規蹈矩了
而在這個過程中，我們也要明確告訴孩子如何去理解、並做好一件事
比如：
•「孩子，犯錯不可怕，可怕的是你明知道犯錯還故意為之，犯了錯就要承擔，這是擔當」
•「只要是答應別人的事就要做到，任何時候都不要為遲到找借口，這是靠譜」
•「不要對人隨便亂髮脾氣，更不要背後說人壞話、詆毀別人，這是靠譜」
•「任何時候不要說話不算數，這是誠實守信」
•「別人幫助你的時候，一定要說謝謝，這是感恩」
•「遇到困難和挫折的時候不要想著放棄，確定要做的事情就要堅持到底，這是責任」
•「說出的話就要負責，答應別人的事也要兌現，這是承諾」
•「別人優秀的時候不要嫉妒，想辦法通過自己的努力獲得，這是格局，也是眼界」
