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學習篇
立規矩是為了讓孩子更好地養成自律
俗話說：「只要思想不滑坡，辦法就總會比困難多」，這句話適用於任何場景，還包括孩子的成長與學習
遇到一位媽媽，正在教育為了學習發生爭執的叛逆女兒
當時，媽媽正在聲嘶力竭地質問女兒：「你到底想不想好好學習？
如果你現在不好好學習，以後能幹什麼」
女兒低著頭，不說話
媽媽看到后先是抓了抓頭，害怕情緒失控就暫時離開平復心情，等到心情沒有那麼糟糕時才回到女兒身邊繼續溝通
等到再回來時，媽媽的情緒顯然沒有那麼激動了，並且講話的方式也發生了很大的改變
比較典型的就是關於學習的意義是什麼
媽媽先是巧妙地用自己以前讀書的經歷說事，她告訴女兒：
記得媽媽讀書的時候學校有一個特別年輕的校長，他那個時候是教我們語文，所帶的那個班恰恰是全校最不聽話、成績也是最差的，其他老師勸我們好好學習都是說「讀書是你唯一的出路」，可那個校長卻告訴我們「讀書是為了見到更多你沒有見過的東西，譬如高樓大廈，山珍海味，還有川流不息的街道…
可如果你沒有讀更多書，就很難走出這座大山，你的認知和眼界也是繼承上一輩的面朝黃土、背朝天了，女孩到了一定年紀就開始嫁人生子，然後一輩子為了家庭奉獻自己的一生
緊接著，媽媽又問女兒：
「你想想是不是這麼一回事？
如果你真的讀到初中就不讀了，過不了幾年，身邊的一些奶奶可能就會給你張羅著介紹對象，但那時候你的能力只能匹配和你一樣輟學的同類人，可我們為什麼不努力學習、提升自己，將來有足夠的實力去挑別人、而不是讓別人挑你呢」
「所以呀，讀書的目的，是為了提升你的認知、眼界、還有對未來的嚮往與追求」
而一番話過後，女兒憨憨地說了一句「我喜歡帥哥，我要特別帥的」
媽媽隨即應和「好好好，只要你好好讀書，將來結實的人多了，帥哥還不是一大把」
這樣的談話內容，或許聽上去有些不著調，可價值卻在於「孩子聽進你說的話了」
這就是有價值的溝通方式，給孩子立規矩也恰恰需要這樣能接受的教育方式
在輕鬆又有互動意義的情況下，又讓孩子明白讀書的真正含義是什麼，我們在給孩子立規矩的時候也要注重這一點，任何時候都不要指望一步到位就能輕易改變
必要的時候還可以試試以下幾個立規矩小技巧：
•增加儀式感，可以把你的要求融入在遊戲當中，讓孩子心甘情願地遵守規則
•當孩子自覺或者主動遵守了規矩時，父母要及時回應，表揚孩子行為上的積極主動
•規矩要全家一起蹲守，我們要求孩子做什麼事時，家裡面的大人也要一樣做得到，這叫以身作則
•對孩子要儘可能地多表揚、少懲罰，哪怕孩子只進步了一點點，也要及時肯定孩子的進步
•對於規矩，也可以適當地把立規矩的主動權交給孩子，比如孩子一周的學習任務規劃、每周要更換的乾淨衣服，這些都可以讓孩子有意識地積极參与那麼，關於想要養出一個自律孩子最簡單的方法就是立規矩這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？
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