在湯普森博士的那一場分享會上，在座的一個媽媽問：「我有一對龍鳳胎，二年級，兒子總是對閨女動手，這可怎麼處理？」湯普森博士問：「你女兒是不是老用言語撩撥兒子呢？」媽媽說：「有時候是的。
」博士接著問：「去過急診室嗎？」那位媽媽說：「目前還沒有。
」博士說：「那你不要擔心。
在座的媽媽們，哪位有兄弟？」有幾位媽媽舉起了手，博士問一位媽媽：「你挨過兄弟們的打嗎？」那媽媽說：「我有兩個哥哥，我整天被他們欺負。
」博士問：「你現在怎麼樣？」那媽媽說：「我覺得現在很皮實的（I think I am really tough)。
」大家都笑了起來。
聽了這個講座后，我開始嘗試一種新的方式對待兒子們，我跟他們分享了這個觀點，並告訴他們：以後他們之間有什麼吵架動手，都不要來找我申訴，我不會夾在他們中間。
老大問：「那我們即使殺了對方，你也不管？」老二問：「哥哥把我打流血，你也不管？」我說：「我相信你們知道輕重，當然不能殺掉對方，或者把對方打流血或骨折，但是一般你們吵吵鬧鬧，就不要來找我評理了，你們自己解決。
」第一天，他們還習慣性地來找我，我說：「記住，我不管，你們自己解決。
」過兩天他們果真習慣了，偶爾聽到他們大聲吵或叫，但很快也就好了，我不在其中摻和，自己也不用頭疼，也不用發飆，真是一個不錯的嘗試。
Let boys be boys!淘氣男孩只要和老師關系好這門功課就認真湯普森博士和大家分享：女孩子的語言能力天生會更早開發，高二男生的閱讀水平和初二女生的相仿。
所以，男孩的家長不要因為男孩子在學校的閱讀或寫作能力不如女孩子，而感到沮喪。
這讓我想起去年老大四年級時，我跟班主任要了他們班寫作最好的同學的文章做參考，老大寫了5頁瞎編亂造的充滿暴力的文字，而同樣一個要求寫小說的作業，同班女孩寫了70頁，條理清晰、文筆優美，讀起來好像是專業作家的水準，我還記得當時自己的驚訝程度，和對自己孩子寫作水平的羞愧。
對於學習，男生如果喜歡教這門功課的老師，就願意付出努力去學習，如果老師能夠對男孩子除了課堂以外的生活、興趣等其他方面表示關心的話，男孩會因為喜歡這個老師，而更願意學好這門課。
從我小學和中學的記憶來看，確實比較淘氣的男孩子如果和老師關系好，他那門功課就會更認真一些。
我聰明的班主任老師，也是和班裡最調皮的男生有非常好的私交，來影響、鼓勵他們上進。
讓男孩離開舒適區了解了男孩女孩的不同，作為男孩的媽媽，我們對男孩子有什麼樣的期望呢？
我們怎麼引導孩子呢？
我的一個好朋友，美國人，是三個孩子的母親，老大在大學，老二高中，老三國中，她一直被我當成男孩母親的楷模，當我還在為做美國開心快樂媽媽（不太嚴格要求孩子學業，讓孩子快樂成長），還是做亞洲虎媽（對孩子學業要求極其嚴格，特長都要培養拔尖）之間猶豫時，她很自豪地說自己就是虎媽，並說男孩子要想優秀，一定要有虎媽。
