一提到孩子閱讀，爸爸媽媽們往往追捧各類Top書單。
其實，關心孩子應該看哪100本書不重要，更重要的是引導孩子愛上閱讀，學會自主閱讀。
而早期的閱讀經驗，也會為孩子未來的讀寫發展奠定基礎。
如何在早期培養孩子的閱讀興趣和習慣？
來聽聽愛貝睿家長教練解慧超老師的深度解讀。
讀寫教育，是重要的基礎教育在我國和其他各國基礎教育系統中，有教外語的，有不教的；有開音樂美術課的，也有不開的；有體育課當然最好，也不是每所學校都開。
到了高中，更是各人選修不同的科目。
但是，無論哪一所學校、哪個學生的課表都不會少了語文。
語文是一種元學科，語文學不好，其他科目也會遇到困難。
良好的早期閱讀寫作準備，會為孩子接下來的閱讀和寫作能力發展奠定基礎。
而閱讀寫作，是未來″語文能力″的重要構成部分。
還有些家長誤以為語文就是識字認字，提早逼迫孩子死記硬背，但這會影響以後學習的興趣，讓孩子產生負面情緒，變得討厭書本、討厭寫字，效果適得其反。
儘管過早地給孩子接觸文字並不是好事，但是如果孩子有興趣去學習，也不要阻止孩子去識字。
讓孩子自然的接觸文字，最常見的方式就是通過遊戲和日常來接觸文字。
那我們可以做什麼呢？
兒童早期的閱讀寫作準備，與上學後的語文學習很不一樣，重點在於培養興趣和習慣，而不是過早地訓練能力。
孩子正式上學前，如果形成良好的閱讀習慣和興趣，將為接下來數年數十年的閱讀和寫作奠定基礎。
只有從小打好閱讀寫作的基礎，孩子才可能興致十足、信心百倍地通過廣泛的閱讀學習和成長。
結合漢語學習特點培養閱讀寫作準備技能那麼，孩子應該學習哪些閱讀寫作的準備技能？
如何選擇最合適和有效的閱讀寫作活動呢？
以下這四種準備技能最能預測孩子未來閱讀寫作能力。
孩子的這四項能力越好，上學以後學習閱讀和書寫就越輕鬆。
