教育的終極目標，不是培養出一座孤島。
而是養出一個懂得心疼父母、關心他人、具有責任感的孩子。
前兩天我休假，便自告奮勇去接兒子放學。
沒想到，兒子看到我後，下一個動作居然是走到我跟前，示意我接過他的書包。
我愣了一下，問他：「自己的書包幹嘛讓我背？」兒子卻理所應當地說：「平時奶奶接我回家，都是她幫我背啊。
」我沒有妥協，而是堅定地告訴他：「那從今天起，我和奶奶都不會幫你背書包了，自己的事情自己做。
」兒子不滿地撇撇嘴，嘟囔著：「別的同學都是家長背啊……」聽到這話，我觀察了一下四周，發現果真如此：放學後，90%的家長見到孩子的第一反應，就是從孩子手裡接過書包。
而孩子，也都對此習以為常。
由於接孩子的有不少是爺爺奶奶輩，於是，便出現了下面這一幕：正值青春年少的孩子們兩手空空、大步流星地走在前方，年邁的老人卻弓著腰、背著包在後面負重前行。
這不禁讓我想起了曾任盤錦市教育局局長的魏書生在演講中提到的兩件小事：第一件事發生在他自己身上：平日裡，魏書生和兒子出門，如果只有一個包，一定是兒子搶著背；如果是兩個包，兒子就一手挎一個。
直到有一回，一共三個包，魏書生本以為這次兒子肯定背不了了，正打算自己動手。
結果兒子卻說「不用」，說話間，背起一個，左右手又各拎著一個。
看著兒子的背影，在後面空著手的魏書生感到無比欣慰。
他知道，兒子長大了，自己的教育也成功了。
第二件事是魏書生送兒子去上大學時所目睹的：他發現，校園裡，不少家庭都是孩子趾高氣昂地在前面空著手走，父母卻「傻乎乎」地跟在後面扛行李。
對此，他嚴肅地告誡家長：「你最悲慘的不是累著了自己，而是慣出了逆子這顆心。」同樣是孩子，為什麼有的孩子明明自己的肩膀還很瘦弱，卻事事以父母為先，想著如何為父母分憂，可有的孩子卻從來不知道心疼父母，反而心安理得地接受父母的照顧和庇護呢？
有果必有因。
如果你的孩子不懂得心疼你，或許正是因為從你接他放學時，為他背起書包的那一刻，你就做錯了。
曾經看過這樣一則新聞：武漢捷運站內，一個十幾歲的女孩兩手插兜，先是朝著母親手裡的行李箱猛踢了幾腳。
隨後，覺得還不解氣，又朝著母親的身上踹去。
一腳，兩腳，三腳……女兒就這樣毫無顧忌地接連踹了母親六腳，一旁的母親卻始終畏畏縮縮，打不還手、罵不還口。
