近日一則新聞上了熱搜：孩子區間車上吵鬧不止，乘客提醒被家長懟：「法律沒規定不讓喊。
」 小孩因在區間車上一直大聲吵鬧，被其他乘客勸說制止，隨後遭孩子家長懟：「我的孩子我管不好，我說了多少遍小點聲，他不聽，我控制不了他!」 許多家長都有類似這樣一個煩惱： 同樣的話對孩子講了很多遍，可孩子只當耳旁風，犯過的錯誤照樣會犯，不好的行為依然「屢教不改」。
比如讓孩子去洗澡睡覺，喊了幾遍他都充耳不聞，只顧玩自己的; 孩子玩完玩具之後，說了無數次，還是不會收拾; 放學催他趕緊寫作業，不慌不忙，磨磨蹭蹭，絲毫不把家長的話當回事…… 遇到這樣的情況，家長氣得牙癢癢，卻又束手無策，最後只能通過發火，才能吸引孩子的注意力。
很多家長無奈地說：「我也不想吼孩子，可好好說他根本聽不見！」 今天這篇文章我們就來討論「耳旁風」這個問題，如果你家裡也有這樣的情況，可以從以下4個方面對照。
1能力問題：孩子聽覺注意力沒培養好 聽覺注意能力弱的孩子最明顯的表現之一就是眼神「飄離」，家長說的話通常就跟「耳旁風」似的，有時候看似在認真聽，其實眼神呆滯，邊聽邊想別的事情。
這類孩子對外界的聲音刺激不夠敏感，容易跑神、發獃。
在學校也難以集中注意力聽老師講課，老師剛布置了課後任務，其他孩子都能專心聽，他得問別人：「老師剛剛說什麼?」 孩子在學校中，傾聽是一項做得最多的事情。
一般的學生在一天當中，大約50%的時間用於傾聽，如果一個孩子聽覺注意能力發展不好的話，聽課效率必定低下，學業必定不良。
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